Ejercicio de repaso - 2º Primaria

En esta ficha de repasaremos las posiciones de las notas sol y mi en el pentagrama y haremos un pequeño crucigrama con conceptos vistos en temas anteriores.

La indicación metronómica - 5º Primaria

En las partituras, el tempo de la música se expresa a menudo con términos italianos pero, cuando es necesario indicar la velocidad de la música con exactitud se utiliza la indicación metronómica. Y para ello utilizaremos el metrónomo que un aparato que sirve para medir la velocidad a la que se interpreta la música.

El metrónomo fue inventado en 1814 por un holandés llamado Winkel, aunque quien perfeccionó y fabricó los primeros metrónomos fue el alemán Johann Mäzel. El metrónomo original consistía en un mecanismo con un péndulo que se movía emitiendo un sonido o pulso de forma regular y que podía ajustarse para que fuese más deprisa o más despacio. Ludwig van Beethoven fue uno de los primeros compositores en utilizar indicaciones metronómicas en sus obras.

Escucha la siguiente canción "Karanga". La karanga es una parte de una ceremonia de bienvenida maorí llamada powhiri. Consiste en un intercambio de llamadas, que tiene lugar mientras los visitantes llegan al lugar de reunión de una tribu o familia.

 

Esta canción está inspirada en la música tradicional maorí y su letra no tiene ningún significado. Escucha atentamente cómo la música va cambiando de tempo. ¿De dónde son los maoríes? ¿En qué tempo comienza esta obra? ¿y en qué tempo termina?.

Ki-te mo-e - mo a.

Hi-ta ko-to ka -ran-ga.

Ki-te mo-e - mo a.

Hi-ta ko-to ka -ran-ga.

Hei ro ra ra ha ho. 

Hei ro ra ra ha ha.

Ki-te mo-e - mo a.

Ki-te mo-e - mo a.

Música para los reales fuegos artificiales de G.F. Häendel - 4º Primaria

En el siguiente musicograma (representación gráfica para ayudar a comprender la música) podremos seguir la música que el compositor alemán Georg Friedrich Häendel escribió para los reales fuegos artificiales que organizó el rey inglés Jorge II y conoceremos un poquito más acerca de esta obra.

Está estructurada en dos partes, A y B, que se repiten. Los compositores escriben sus obras musicales en partes que bien se repiten (AA) o que se contraponen (AB).

En el año 1749 el rey Jorge II, para el que trabajaba en aquel momento Handel, le encargó la composición de una obra para acompañar un espectáculo de fuegos artificiales. Estos fuegos tenían como fin celebrar la firma de un acuerdo entre Inglaterra, Francia y Holanda que iba a traer la paz por fin a Europa después de todos los problemas generados por la guerra de sucesión española.

En la composición deberían incluirse instrumentos que en la época se llamaban "guerreros", es decir, instrumentos de viento y percusión. Handel le pidió al rey a cambio incorporar también instrumentos de cuerda, que podrían un contrapunto al sonido generado por aquellos, creando así un sonido espectacular y brillante al tiempo.

En su día esta obra se interpretó al aire libre con una orquesta formada por 24 oboes (hoy en día se emplean 3), 12 fagotes (hoy 2), 9 trompas (en la actualidad 3), 9 trompetas (hoy se emplean solamente 3), percusión y cuerda.

Debido a la gran fama del compositor, el día en que se realizó el ensayo general, más de doce mil personas que acudieron a verlo formaron uno de los mayores atascos de carruajes que se recuerdan en la época, llegando a permanecer atascados sobre el puente de Londres más de tres horas.

Lo cierto es que al final todo salió mal: ese día llovió y los fuegos estaban mal ajustados, por lo que la construcción de madera sobre la que estaban situados los músicos acabó incendiándose provocando graves daños.

Reales fuegos artificiales

En este vídeo de los famosos conciertos Proms londinenses puedes escuchar la obra completa.

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La mañana - 3º Primaria

En esta entrada recordaremos el concepto de musicograma. Este es un dibujo que nos va a ayudar a comprender la música. Representan los distintos elementos que intervienen en una pieza musical (timbres, compases, ritmos, etc) para ayudarnos a entender la música.

El otro concepto es el de timbre. Recordamos que es una de las cuatro cualidades del sonido. Nos permite reconocer y diferenciar entre voces, instrumentos, animales y objetos.

Escucha y sigue con el dedo el siguiente musicograma. Representa "La mañana", una de las obras más conocidas de Eduard Grieg. El compositor la definió así "imagino al sol rompiendo entre las nubes al primer fuerte". Es la imagen perfecta de lo que es un amanecer. Este fragmento pertenece a una obra más grande que se llama "Peer Gynt" y fue compuesta en 1886 para acompañar a una obra de teatro. 

El camello describe el sonido de la flauta, las palmeras describen el sonido del oboe y por último los pájaros describen el sonido de los instrumentos de cuerda de la orquesta. 

En el siguiente vídeo puedes escuchar "la mañana" interpretada por la orquesta filarmónica de Berlín, una de las más prestigiosas del mundo.

Las cualidades del sonido - 2º Primaria

Esta semana repasaremos las cualidades del sonido. Estas cualidades son cuatro aunque vamos a empezar a ver solamente tres de ellas. Estas cualidades son: altura, duración e intensidad.

Escucha la siguiente canción e identifica sonidos largos o cortos; fuertes o suaves o agudos y graves.

El compás (mueve la batuta) - 5º Primaria

El compás musical sirve para poder escribir el ritmo de la música. Existen diferentes tipos de compases musicales igual que existen diferentes tipos de ritmo. Así encontramos, entre otros, compases de 2,3 o 4 tiempos. 

En este dibujo puedes recordar como se medían este tipo de compases.

En este vídeo de Jaime Altozano se explica muy bien.

Puedes practicar la medida de los compases con este ejercicio.

juralago · Mis dos pies

El buscador de sonidos: La nota Re' agudo - 4º Primaria

Repasaremos la nota Re' agudo que lleva (') para diferenciarla de la grave. Nota que ya hemos visto con la flauta.

La nota Re' agudo se escribe en la cuarta línea del pentagrama. 

Recuerda que en la flauta se toca como el Do' agudo pero quitando el pulgar de la mano izquierda del portavoz.

Repasa su posición en el pentagrama cantando esta canción.